Mitt Hässelby

Fotot här ovanför föreställer Hässelby Villastads skola när den är nybyggd 1912. Mycket av det du ser på bilden kan du känna igen idag - fönstren, ingången och takkuporna. Det mesta i Hässelby har annars förändrats till oigenkännlighet under de senaste 100 åren, och de människor som levde då skulle ha svårt att hitta spår av sin tid. Spåren finns dock där - om man tittar noga.
  Dåtidens människor hade förstås sina favoritplatser, ställen som betydde mycket för dem, platser de trivdes på och orter där de gjorde saker ensamma eller tillsammans med andra. Rofyllda platser eller platser där de fick slita och jobba, ställen som var deras vardag eller ställen som var till för glädje och fest. Mycket av livet som levdes då finns kvar på fotografier, dokumenterade av fotografen Harry Grip, som i nästan ett sekel dokumenterade Hässelby och människorna här. Men vem gör detta idag? Det är utgångspunkten för ditt sista uppdrag i svenska och so detta läsår!

Efter det här arbetsområdet ska du:
- ha lärt dig lite om Hässelbys historia
- ha fotograferat en plats som betyder något för dig i Hässelby (postnummer börjar på 165 ...)
- på dator ha skrivit en text, där du berättar om platsen (var ligger den, vad föreställer bilden, varför har du valt den platsen osv. Texten bör vara mellan 100 - 150 ord).
- ha satt upp fotot och texten på ett papper som ska vara del i en utställning om Mitt Hässelby i skolan.
- ha skickat in ditt bidrag till Hässelby Hembygdsförening, som anordnar en fototävling på detta tema. Prisutdelning och utställning i Hembygdsmuseet i höst!

Undervisning
Du kommer att få arbeta relativt fritt med detta, eftersom du behöver fotografera. Du kan också behöva besöka Hässelby Hembygdsmuseum, som ligger granne med skolan, i Hässelbys gamla tingshus. Allting - dvs. renskriven text och bild tjusigt uppklistrat på papper med konstnärens namn (dvs ditt namn) - ska vara klart till fredag den 29 maj!

Närvaro tas alltid på lektion. Ska du iväg, se till att prata med oss lärare före, så att det inte blir ogiltig frånvaro!


Bedömning
Detta arbete bedöms inte i olika betygsnivåer, utan målet är att ditt resultat ska kunna delta i en utställning som alla kan ta del av, både eleverna i skolan och allmänheten. Detta innebär förstås att extra mycket vikt läggs vid korrekt språk och att det inte finns felaktigheter i texten.